2018年度该成果相关课题
大量阅读输入教学模式下非英语专业学生的阅读态度变化研究(项目编号:201713)
CBI教学理论视域下英美文学经典融入大学英语教学的实证研究(项目编号:201716)
基于批评性话语分析理论的大学英语教师观课评课话语研究(项目编号:201723)
读写结合教学模式对非英语专业学生写作能力影响的实证研究(项目编号: 201734)
项目是教学法在地方高校大学英语教学中的应用(项目编号:201738)
大学英语虚拟仿真教学路径初探及实践研究(项目编号:201748)
2018年度该成果相关课题
大量阅读输入教学模式下非英语专业学生的阅读态度变化研究(项目编号:201713)
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项目是教学法在地方高校大学英语教学中的应用(项目编号:201738)
大学英语虚拟仿真教学路径初探及实践研究(项目编号:201748)
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